Strukturen

Die Künstler:innen entwickeln gemeinsam mit den Kinder und Jugendlichen, was diese tun wollen und einigen sich über den weiteren Verlauf. Eine Gruppe hält das Tagesgeschehen in einem Logbuch fest. Welche Bewegungen finden sich in digitalen Spielen wieder und welche Bewegunsgmöglichkeiten hast du?

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Was wurde gemacht?

Eine Gruppe stürzte sich auf Filmaufnahmen, eine Gruppe entwickelte eine Spezialbrille die die Umwelt wie auf einem Bildschirm erscheinen ließ und eine entwickelte einen realen Parkour, der ein digitales Spiel abbildete. Die Figur, der Avatar, wurde in Selbstdarstellung, in Interviews, zeichnerisch und in visionären Geschichten: „Wie wäre dein Leben, wenn dein Avatar das Zepter in der Hand halten würde“, genau untersucht.

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Notizen

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Digitale Aufzeichnungen

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Beschreibung meines Avatars

Avatartagebuch

Abbild meines Avatars

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